关于合作开设「AI创新发明专业课程」的倡议书

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致各高等院校、商学院、创业培训机构的同仁:

我们正身处一个由人工智能重新定义硬件与万物交互的时代。市场渴求的,不再是简单的技术应用者,而是能系统化洞察需求、架构产品、并构筑知识产权护城河的创新创造者。为此,我们正式推出「AI创新发明专业课程」体系,现诚挚寻求与贵机构的合作,共同培养定义未来的“产品造物主”。

本课程体系由“智慧空间学”与“五枢六要素(5H6E)发明法”理论奠基人——向忠宏先生领衔研发。它不仅仅教授技术知识,更是一套将创新思维、系统方法、产品实战与知识产权深度融合的完整能力锻造方案。


一、 课程体系核心价值:为何引入我们的课程?

  1. 独创方法论驱动:课程以全球领先的 “五枢六要素(5H6E-I)发明法” 为核心引擎,为学生提供一套可复制、可推演的创新“元语言”,实现从随机创意到系统设计的跃迁。

  2. “从理论到专利”的完整闭环:课程设计以最终产出 “可申请专利的产品方案” 为目标,贯穿需求洞察、概念生成、技术架构、专利撰写全流程,确保学习成果可量化、可转化。

  3. 深度案例库与卡牌化工具:独家配备海量Kickstarter及商业平台爆款产品全息拆解案例,以及专利教具 “五枢六要素创新卡牌系统” ,使抽象思维具象化、复杂系统可视化,极大提升教学效率与趣味性。

  4. 权威师资与业界视野:由理论提出者向忠宏先生主导课程体系并担任核心模块讲师,确保原汁原味的方法论传授,并链接近距离的产业洞察与趋势判断。

  5. 高度适配与灵活合作:32课时标准体系可完美适配贵校一学期或一学年的选修课、工作坊、专业拓展课程,或作为商学院、创业学院的标杆实战项目。


二、 「AI创新发明专业课程」教学大纲(32课时标准版)

课程总目标:使学生系统掌握“五枢六要素(5H6E)发明法”,能够独立或协作完成一项具备市场潜力和专利价值的AIoT硬件产品创新方案,并输出完整的产品策划书与专利申请文件。

模块一:范式觉醒与创新基石 (8课时)

  • 课时1-2:导论:AIoT时代的创新挑战与破局点——为何需要系统化发明法?

  • 课时3-4:智慧空间学概述:物理、信息、意识三层融合的产品观。

  • 课时5-6:发明法内核精讲(上):“五枢”——产品的智能神经中枢(感知、连接、计算、交互、执行)。

  • 课时7-8:发明法内核精讲(下):“六要素”——用户体验的终极战场(光、空气、声、电磁、电、视觉影像)及要素融合原理。

模块二:洞察解构与案例精研 (8课时)

  • 课时9-10:市场洞察与“体验矛盾”挖掘:如何发现真实的创新起点。

  • 课时11-12实战演练I:卡牌工作坊——学习使用五枢六要素卡牌解构经典产品。

  • 课时13-14爆款案例深度拆解(上):分析Kickstarter上3个代表性智能硬件产品的成功逻辑与五枢配置。

  • 课时15-16爆款案例深度拆解(下):分析Amazon等商业平台上2个成功与1个失败产品的要素体验得失。

模块三:方法演练与创意生成 (8课时)

  • 课时17-18“空间融合原理” 详解与应用:虚实融合、要素融合、枢能融合、主客融合。

  • 课时19-20实战演练II:创新冲刺——针对指定场景,运用融合原理与卡牌进行多轮概念生成。

  • 课时21-22:产品概念筛选与技术可行性评估:从创意海洋到可行灯塔。

  • 课时23-24:产品系统架构设计:绘制产品“五枢六要素”系统蓝图,定义核心技术模块。

模块四:成果固化与商业前瞻 (8课时)

  • 课时25-26:知识产权基础与专利挖掘:如何识别并保护创新核心。

  • 课时27-28专利撰写实务:权利要求书、说明书等核心文件的撰写规范与技巧。

  • 课时29-30:产品策划书撰写:将创新方案转化为包含市场分析、用户画像、技术路线、商业模型的完整策划案。

  • 课时31-32结课项目总评与路演:课程成果展示、答辩与综合点评。


三、 结课考试设计:从创意到产权的综合实践

为严格评估学习成效,本课程以一项综合性项目作为结课考核,要求学生完成一个完整的产品创新闭环。

考试题目(示例):
“针对‘居家办公(Remote Work)’或‘银发健康(Aging in Place)’任一场景,运用五枢六要素发明法,设计一款创新的智能硬件产品,并完成以下两份核心文档:

  1. 一份完整的《AI硬件产品创新策划书》(占比60%):

    • 需包含:基于“体验矛盾”的需求分析、产品概念与核心价值陈述、详细的“五枢六要素”系统架构图、技术可行性分析、初步的成本与商业模式探讨。

  2. 一份《实用新型或发明专利交底书》(占比40%):

    • 需包含:专利名称、技术领域、背景技术、发明内容、附图说明、具体实施方式,以及至少一项独立权利要求和若干项从属权利要求,明确体现产品的创新点。”

评价标准

  • 发明法应用的系统性与准确性(30%)

  • 产品概念的创新性与用户价值(30%)

  • 技术方案的可实现性与合理性(20%)

  • 专利文件的规范性与核心权利保护强度(20%)


四、 合作方式与倡议

我们期待与贵机构以下列一种或多种形式开展合作,共同打造创新教育的新标杆:

  1. 课程体系全面导入:提供全套课程大纲、教学PPT、案例库、卡牌教具、教师指导手册及师资培训,赋能贵机构师资开设独立课程。

  2. “大师核心课”合作:我方派遣向忠宏先生或其认证核心讲师,承担“方法论精讲”、“案例拆解”、“专利撰写”等核心模块教学,贵方教师负责基础辅导与课程管理。

  3. 共建微专业或证书项目:联合开设“AI创新发明”微专业、辅修课程或高级研修班,共同招生、联合授课、双认证发证。

  4. 定制化企业创新训练营:为贵机构的合作企业或创业孵化项目,提供定制化的内训课程,提升团队产品创新与知识产权能力。

我们坚信,这套系统化的创新发明课程,将能为贵校的学生带来前所未有的思维升级与实战能力,不仅产出优异的课程成绩,更产出实实在在的专利成果和创业项目雏形,极大提升其在升学、就业与创业中的核心竞争力。

让我们携手,将系统性的创新种子,播撒进未来创造者的心中。

欢迎贵机构领导与相关负责人垂询课程详情与合作可能。

顺祝商祺!

提案方:向忠宏 及 智慧空间学创新教育团队

david.xiang#qianjia.com  (#更换成@)